接到教务处通知，心理健康教育中心高度重视，及时通知各位任课教师做好教育检查工作。6月19日上午，中心首先开展自查，统一教学资料模板，加盖部门公章，详细审核各位老师教学资料。6月20日上午，及时通知教师对自查发现的问题进行修改，对期末考试资料、部门教学管理资料、教研室资料、教材征订资料和教师个人教学资料进行归类整理，为迎接检查做好准备。6月24日上午，期末教学检查组第2小组组长闫泽华带队到大学生心理健康教育中心进行教学检查。...

6月20日上午9点，大学生心理健康教育中心组织召开心理健康教育专兼职教师座谈会，9位授课教师与中心党支部书记孙蓓、主任易晓敏共同参会，围绕课程教学、实践设计及工作优化展开深入研讨，为提升心理健康教育质量凝聚共识。一、多维交流：教学实践中的思与行会议聚焦四大核心议题：本学期授课体会、实践课程设计、工作建议及教师管理培训优化。教师们结合教学一线经验畅所欲言，呈现多元思考。新任教师分享教学感悟。首次担任心理课程教学的李姝仪老师分享“...

为助力学生化解毕业心理困惑，以积极心态面对未来成长挑战，6月16日，我校组织10316名学生和辅导员观看此次心理健康主题公开课。此次公开课聚焦“对过去的不舍、对现实的焦虑、对未来的迷茫”三类典型心理状态，围绕“在离别中拥抱蜕变”、“驱散毕业焦虑迷雾”、“积极适应新生活”三大主题展开。课程通过系统化、递进式的教育教学，深入分析心理现象背后的成因，结合学生实际生活案例，从认知调整、情绪管理、行动规划等方面，推介一系列实用有效的调节方法。...

6月8日上午，大学生心理健康教育中心专兼职教师参加了河南大学教育学部心理学院王瑶教授主讲的《心理咨询师的专业发展与伦理》专题讲座，讲座主要由在平高校心理健康教育工作人员参加，在平顶山职业技术学院报告厅举办。王瑶教授以“登天的感觉”为引，巧妙地导入讲座主题，引导大家深入思考在实践工作中，心理咨询师应具备哪些关键特质。讲座内容涵盖多个维度：首先探讨了心理咨询师的专业胜任力的内涵，分析了如何培养和发展这一胜任力，...

为加强学生心理健康教育队伍建设，提升班级心理委员的专业素养和实践能力，发挥朋辈心理辅导的作用，树立先进典型，激发工作热情，我校心理健康教育中心于5月6日至30日，对23级、24级心理委员及心理协会成员进行了2024—2025学年心理培训及优秀评选活动，共有315人参与。培训通过“毫末高校心理委员工作”线上平台进行。前期各院部精准统计心理委员信息，开通专属账号。培训包括心理健康知识、班级心理委员职责、常见心理问题应对和心理危机干预技能四大模块。...

为普及心理健康知识，培育学生积极向上的健康心态，我校于2025年5月14日至28日成功举办以“健康心理 乐享生活”为主题的第三届线上心理知识竞赛。本次活动面向2022级、2023级、2024级全体在校生，共计6570名学生踊跃参与。本次竞赛严格遵循既定流程，分初赛与决赛两个阶段有序推进。初赛阶段（5月14日至5月25日），参赛学生通过手机端登录心理服务云平台，在线完成心理健康知识测试。经过初赛评审，全校共有202名学生脱颖而出，成功晋级决赛。...

5月30日上午，学生处党支部联合心理健康教育中心党支部、心理协会学生，于心理健康教育中心活动室开展“粽香传廉韵，党心润青春”端午节主题活动。党委委员、副院长金铮莅临指导，与党员师生共话传统文化与廉洁教育的深度融合。金铮在开场致辞中强调，要充分发挥中华优秀传统文化的育人功能，从管理层面强化文化浸润，引导青年学生从历史积淀中汲取精神养分，让传统节日切实成为思政教育的生动载体。活动中，学生处党支部书记李志刚以微党课形式，...

心有灵犀同频共振，团队聚力共赴美好。在今年的“5·25”大学生心理健康宣传教育月系列活动中，大学生心理健康教育中心精心策划 “凝聚心感悟 欢乐你我他——培养积极心理品质”主题团体心理辅导活动。5月19日，心理中心教师代表刘翳菲、活动指导老师张孟琳及21名学生齐聚活动现场，在趣味互动与情感传递中探寻心灵共鸣的力量。 活动以极富创意的“我来比划你来猜”游戏拉开帷幕。同学们自由组队。表演者以灵动的肢体语言、生动的表情传递词语内涵，...

5月19日，计算机技术学院承办的“拆盲盒，兑晴空”的主题心灵治愈活动在示范区校区暖心开展。活动通过植物盲盒种植、情感互动分享等形式，吸引200余名学生参与，计算机技术学院党总支书记程会丽、副书记王俊才及全体辅导员到场指导。一、活动聚焦压力疏导，创新融合自然与情感元素活动以“盲盒里的生命力”为核心设计，旨在通过“种植希望+情感表达”双路径缓解学业压力。现场设置三大功能区：一是盲盒种植区：陈列含向日葵、西红柿、...

在2025年“5·25”大学生心理健康宣传教育月系列活动中，心理健康教育中心精心策划了“沟通你我 拥抱快乐”团体辅导活动。5月21日下午，心理中心教师刘翳菲与来自公共管理学院、人文艺术学院和信息工程学院的学生相聚活动现场，通过趣味互动与深度交流，共同探索人际沟通的奥秘与魅力。活动以“反向指令”游戏热力开场。随着主持人发布指令，同学们需迅速做出相反动作——喊“向左跳”时向右跳，说“向前跳”时向后跳。现场笑声此起彼伏，...