为顺利完成2022级各专业人才培养方案制定,进一步深化校企合作,创新人才培养模式,提升人才培养质量,人文艺术学院分别于5月25日、27日举行2022级人才培养方案专家论证会,对婴幼儿托育服务与管理、音乐表演、学前教育、音乐教育、健身指导与管理、人物形象设计六个专业进行了论证。
此次论证会邀请的专家有幼儿园园长、托育机构负责人、校企合作企业领导及有多年教学经验的专业教师共同参与论证。人文艺术学院院长汪红旗、书记易晓敏、副院长王彬及各专业教研室负责人、骨干教师等参加会议,会议由王彬主持。
本次论证会采取“专业汇报+专家建议+集中讨论”的形式进行,鉴于疫情防控形势,采用了“线上+线下”相结合方式,校外专家全部采用视频连线方式参与,学院人员在科技楼502会议室参会。
首先,院长汪红旗代表学院对各位专家表示热烈的欢迎和诚挚的感谢,并介绍了学院的专业设置及人才培养现状。随后副院长王彬针对本次2022级人才培养方案编制的基本原则和设计思路,进行了总体介绍;各专业负责人分别就本专业2022级人才培养方案的培养目标、专业方向及特色、课程体系、主要实践环节等进行了详细汇报。
论证会上,与会专家对6个专业培养方案进行了详细、深入的审阅及分析。专家指出人才培养要以社会需求为导向,结合行业发展趋势,注重应用型人才的培养;要体现学院特色,注重学科的交叉融合;要重视培养目标的达成,理清课程体系对毕业要求指标点的支撑关系;要合理设置课程,尽量避免课程间内容的重复,增加相关前沿技术课程。
最后,与会人员就培养方案编制及教学实施的相关问题进行了深入交流、讨论,会议现场气氛热烈。
本次培养方案论证会,专家一致对学院的培养方案编制工作给予了充分肯定和高度评价,同时也给出了建设性的意见和建议。此次培养方案论证会的召开,为学院2022级人才培养方案下一步编制工作指明了方向。各专业负责人表示会充分汲取与会专家的宝贵建议,进一步完善各专业人才培养方案。