2022年4月20日，河南省教育厅发布了《关于2021年河南省高等职业教育技能大赛拟获奖名单的公示》和《关于拟推荐参加2022年全国职业院校技能大赛高职组竞赛名单的公示》的公告。全省共有95所高职学校的2110支代表队参加比赛，共评出学生组项目一等奖303个、二等奖512个、三等奖612个；教师组项目一等奖11个、二等奖18个、三等奖21个。在此次获奖名单的公示中，我校刁润丽、谢红涛等12名教师指导学生在金属冶炼与设备检修、珠宝玉...

近日，根据《河南省教育厅办公室关于开展“十四五”首批职业教育河南省规划教材建设暨“十四五”首批职业教育国家规划教材遴选推荐工作的通知》（教办职成〔2021〕364号）要求，经申报、资格审查、网络评审、会议评审、结果公示，确定我院徐书奇主编的《应用文写作实训教程》、刘林娟主编的《沟通与口才》和夏占国主编的《建筑工程计量与计价》三本教材入选“十四五”首批职业教育河南省规划教材。近年来，为贯彻落实习近平总书...

为进一步落实教育部副部长钟登华在全国高等学校安全工作视频会议上的讲话精神，加强实验室安全管理，我校决定在学生返校前对全校的实验实训室进行检查，确保新学期实验实训教学工作的顺利开展。3月4日上午，教务处副处长魏冰率领教务处、保卫处、后勤处相关人员，深入学校各个实验实训室开展安全卫生工作专项检查。​ 检查组对各实验实训室的规章制度建设及上墙情况，实验实训场所环境、安全、卫生情况，实验实训设备完好和利用...

    为深入贯彻落实党的十九届六中全会精神，1月6日下午，教务处邀请思政部张幸莲为我处教职工进行党的十九届六中全会精神专题宣讲。宣讲中，张幸莲老师以《赶考在路上——十九届六中全会解读》为题，从多个方面对党的十九届六中全会的议程、主要内容和重大意义的重点内容进行了宣讲和深入解读。教务处全体人员一致表示，将继续努力、深化思想认识，坚持用全会精神统一思想和行动，立足本职岗位工作，埋头苦干，用实际行动为学...

  2021年10月28日下午3:00，tyc234cc太阳成集团2022年拟新增招生专业评审会在学院办公楼四楼第一会议室举行。  常务副院长徐宗华出席会议并作重要讲话，教务处处长席会平主持会议，会议邀请校学术委员会17位专家担任评委，教务处负责同志和各专业申报负责人参加了会议。会上评委们通过认真查阅申报材料，听取专业申报负责人的汇报和答辩等环节，参照专业申报评审指标要求，结合我院和社会发展需求实际，对二级学院申报的金融...

2021年10月28日上午，第二届学术委员会29位委员在学院行政楼第一会议室隆重聚会，召开学院学术委员会换届暨第二届学术委员会成立大会。首先由学院第一届学术委员会主任徐宗华教授做了学院第一届学术委员会工作报告和第二届学术委员会筹备情况介绍；然后院长郑海金教授向学院第二届学术委员会29位委员颁发聘书。​第二届学术委员会委员一致通过了学院第二届学术委员会主任、副主任、秘书长和各专门委员会人选。最后新当选的学院...

​近日，省教育厅公布了2021年河南省高等职业教育青年教师课堂教学创新大赛获奖名单。经学校比赛并推荐、省级网络评审、现场决赛等环节，我院李向妃、汪丽娜、刘佳、唐彬格老师的《思想道德与法治》荣获公共基础课程组三等奖。为深化教师、教材、教法“三教”改革，推动课堂革命，提升青年教师教学能力，我院高度重视引领广大青年教师落实立德树人根本任务，转变教育教学理念，强化课程思政，更新教学内容、创新教学方法和教学...

近日，河南省教育厅在其官网公示了2021 年河南省职业教育专业教学资源库拟立项建设单位名单，我院作为第一主持单位与平顶山工业职业技术学院、三门峡职业技术学院和中领互联（北京）教育科技有限公司联合主持的“建筑工程技术”项目通过评审，获批立项为省级教学资源库建设项目。 在项目建设和申报阶段，学院高度重视，措施得力，以建筑工程学院为牵头部门，在教务处的统筹下，协调财务处等部门，联络共建单位、举办共建共享联...

近日，河南省教育厅在其官网公示了现代学徒制示范点立项建设名单，我院位列其中。这是我院获得的又一项殊荣，标志着我院在高职教育和校企合作中处于省内领先地位。​ 现代学徒制是国家教育部于 2014 年提出的一项旨在深化产教融合、校企合作，进一步完善校企合作育人机制，创新技术技能培养质量的人才培养模式。与以往的订单班、冠名班的人才培养模式不同，现代学徒制更加注重技能的传承，由校企共同主导人才培养，设立规范化的...

日前，河南省教育厅发布《2021 年河南省高等教育教学改革研究与实践项目鉴定通过名单》，我院参加2021年度省级教改项目鉴定的重点项目“职业院校生产性实训基地建设与运行机制研究与实践——以tyc234cc太阳成集团为例”（豫教〔2021〕50743）和一般项目“基于行业协会协调下现代学徒制人才培养模式研究与实践——以建筑工程类专业为例”（豫教〔2021〕50833）2个项目全部顺利通过鉴定。 ​ 为了做好本次鉴定工作，根据河南省...